Образование
Главная » Сведения об образовательной организации » Образование
Лицензия на право ведения образовательной деятельности / Приложение к лицензии
Выписка из реестра лицензий
Обучение осуществляется на русском языке
Распределение педагогов по квалификационным категориям
На 1 сентября 2023 года в центре работают:
- педагогические работники с высшей категорией 12 (52%);
- педагогические работники с первой квалификационной категорией 7 (31 %).
Характеристика участников образовательного процесса
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местного бюджета составляет 2314 воспитанника (численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0)
Приказы о зачислении обучающихся
Численность обучающихся по реализуемым направленностям деятельности:
| Направленности деятельности |
Количество |
% |
| Туристско-краеведческая |
221 |
10% |
| Физкультурно-спортивная направленность |
364 |
16% |
| Художественная направленность |
728 |
31% |
| Социально-гуманитарная направленность |
533 |
23% |
| Естественно-научная направленность |
338 |
15% |
| Техническая направленность |
130 |
5% |
| Итого |
2314 |
100% |
Информация о формах обучения, нормативных сроках обучения по образовательным программам
Программа развития МБОУ ДО ДЮЦ на 2021-2025г.
Образовательный процесс:
Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса
Образовательный процесс ведется педагогами по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам
1. Художественная направленность ориентирована на передачу духовного опыта человечества, развитие одарённости ребёнка, его познавательного и творческого потенциала, создание условий для личностного развития, профессионального самоопределения в области вокального, хореографического, театрального, инструментального исполнительства, изобразительного искусства, декоративно-прикладного творчества, конструирования и моделирования одежды.
Программы художественной направленности:
2. Социально-гуманитарная направленность ориентирована на развитие личности ребёнка, посредством его участия в различных видах деятельности: игровой, творческой, интеллектуальной, общественно-полезной, трудовой во взаимодействии с взрослыми. Программы социально-педагогической направленности призваны обеспечить интеллектуальное и творческое развитие дошкольников; включение подростков в коллективно-творческую, социально- значимую деятельность; развитие психических свойств личности, коммуникативных способностей; развитие лидерских качеств; организацию социализирующего досуга детей и подростков.
Программы социально-гуманитарной направленности:
3. Техническая направленность ориентирована на развитие технических и творческих способностей и умений обучающихся, их профессионального самоопределения.
Программы технической направленности:
4. Туристско-краеведческая направленность ориентирована на развитие специальных и физических качеств посредством занятий спортивным туризмом, а также - на изучение истории и культуры родного края, ратных подвигов и судеб соотечественников, семейных родословных и народного творчества. Оно является источником социального, личностного и духовного развития, воспитания гражданственности и патриотизма, чувства гордости за свою малую Родину.
Программы туристско-краеведческой направленности:
5. Физкультурно-спортивная направленность ориентирована на укрепление здоровья, физических способностей детей и подростков, на воспитание нравственных и волевых качеств, расширение функциональных возможностей организма, обучение различным видам спорта, подготовку и участие в соревнованиях различного уровня. Основной формой являются учебно-тренировочные занятия.
Программы физкультурно-спортивной направленности:
6. Естественно-научная направленность ориентирована на развитие познавательной активности, самостоятельности, любознательности, на дополнение и углубление общеобразовательных программ по математике, физике, биологии, экологии, химии, способствует формированию интереса обучающихся к научно-исследовательской деятельности учащихся.
Программы естественно-научной направленности:
|
